Somos consientes de que el sistema al q pertenecemos nos esta consumiendo orillandonos a vivir una realidad social que nos convierte en "objetos y NO en sujetos? "
porqué mencionamos que somos objetos de consumo? por el hechoo de que sólo pensamos en nuestro bien, y no en el de los demás.. dejamos a lado las cosas importantes, dejamos de actuar como humanos, en realidad cómo vemos al amor? como una posibilidad de amar o como la posibilidad de ser amados? si lo percebimos como la posibilidad de ser amados estamos fritos nos convertimos en un objeto digno de consumo..
el destino existe o no? reflexionemos, si pensamos que sí hay destino entonces perdemos LIBERTAD, y si hay libertad entonces NO tenemos DESTINO.. comprendamos que la vida es una obra de la cual somos los personajes y el escenario que nos muestra la vida a veces nos enrola tanto que olvidamos estar conscientes de ser y sólo estamos concientes de estar.. una metáfora que aplica en este caso mencionar es: estamos de cuepro presente pero mente ausente en algunas ocasiones..
lunes, 27 de septiembre de 2010
tengo identididad o me identifican
Se lo que soy por lo que precisamente NO soy..
Es de una importantcia brutal distiguir entre que es un artista y un entrenedor.. qué es lo q hay actualmente en la televisión entretenedores o artistas?.. MM buen punto a analizar si partimos desde la definición de artista..
Artista: Es aquel que crea o propone una manera diferente de ver la vida
entrenedor : sólo te hace pasar un buen rato..teniendo en cuenta esto nos podemos dar cuenta que una Lucero o un Pablito Ruiz no son más que simples entretenedores y por lo cual no podemos seguir llamandolos artistas.. no me proponen nada, sólo me hacen pasar un buen rato oyendolos "cantar"..
Se nos puedo hacer algo conocid la frase " pan y circo".. Surge en Roma, como parte de una manera para poder explicar lo que daba de espectáculo al público que asistía a ver un "show" de matanza humana..ejemplos que nos ayuda a ver que es lo q estamos consumiendo como espectadores de una sociedad, también no están comprando con "PAN Y CIRCO" ??
Tengamos por asentado que el mensaje que es repetido más de 1000 veces se vuelve verdad aunque no lo sea.. así que sí más de 100o veces consumimos la "ACADEMIA BICENTENARIO" terminaremos creyendo que es un reality show que se vital para nosotros cada domingo verlo.. pasando a ser parte de esa cultura masificada que nos hará uno más de la población..
Es de una importantcia brutal distiguir entre que es un artista y un entrenedor.. qué es lo q hay actualmente en la televisión entretenedores o artistas?.. MM buen punto a analizar si partimos desde la definición de artista..
Artista: Es aquel que crea o propone una manera diferente de ver la vida
entrenedor : sólo te hace pasar un buen rato..teniendo en cuenta esto nos podemos dar cuenta que una Lucero o un Pablito Ruiz no son más que simples entretenedores y por lo cual no podemos seguir llamandolos artistas.. no me proponen nada, sólo me hacen pasar un buen rato oyendolos "cantar"..
Se nos puedo hacer algo conocid la frase " pan y circo".. Surge en Roma, como parte de una manera para poder explicar lo que daba de espectáculo al público que asistía a ver un "show" de matanza humana..ejemplos que nos ayuda a ver que es lo q estamos consumiendo como espectadores de una sociedad, también no están comprando con "PAN Y CIRCO" ??
Tengamos por asentado que el mensaje que es repetido más de 1000 veces se vuelve verdad aunque no lo sea.. así que sí más de 100o veces consumimos la "ACADEMIA BICENTENARIO" terminaremos creyendo que es un reality show que se vital para nosotros cada domingo verlo.. pasando a ser parte de esa cultura masificada que nos hará uno más de la población..
Lo que veo es lo que es?
En clase de escuelas europeas de la comunicación surgió un tema interesante la primera sesión de este seminario se plantearon diversos conceptos que nos hicieron reflexionar sobre lo que estamos haciendo con nuestras vidas o como es que estamos viendo la vida..
Analizando un problema que es muy recurrente entre los seres humanos de SINOMIMIA me quedó claro que aveces cometemos el error de nombrar con varias palabras a la misma cosa, y eso no nos servirá para pensar simplemente lo utilizaremos para charlar.. p/e. me puedes pasar el ese que deje sobre la esa?..
Entendimos o analizamos a la realidad de dos formas.. una realidad y una realidad social..
algo que llamo mucho más mi atención sobre la clase fue.. el darme cuenta de que NO existe jamás mensaje sin intención.. NO hay mensaje inocente.. propuesta que ahora que me he dedicado a anañizar más mi contexto y mis relaciones sociales.. me doy cuenta de cuuan real es esto.. JAMÁS diremos algo o expresaremos algo sin la espera de una respuesta..
Analizando un problema que es muy recurrente entre los seres humanos de SINOMIMIA me quedó claro que aveces cometemos el error de nombrar con varias palabras a la misma cosa, y eso no nos servirá para pensar simplemente lo utilizaremos para charlar.. p/e. me puedes pasar el ese que deje sobre la esa?..
Entendimos o analizamos a la realidad de dos formas.. una realidad y una realidad social..
algo que llamo mucho más mi atención sobre la clase fue.. el darme cuenta de que NO existe jamás mensaje sin intención.. NO hay mensaje inocente.. propuesta que ahora que me he dedicado a anañizar más mi contexto y mis relaciones sociales.. me doy cuenta de cuuan real es esto.. JAMÁS diremos algo o expresaremos algo sin la espera de una respuesta..
martes, 7 de septiembre de 2010
Nuestra compromiso con REMURIP (nombre de la comunidad)
La comunidad que mi equipo conformado por Luis, Sharaí, Antonietta y yo María Elena (Maye), hemos elegido para nuestro proyecto de comunicación es : la comunidad que produce los hongos z..
Ubicada cerca de la región de Chignahupan..la localidad se llama CUAUTEMPAN.. y lo que he investigado de ella es lo siguiente:
Localización de Cuautempan
El Municipio Cuautempan se localiza en el Estado de Puebla
Población en Cuautempan
La población total del Municipio Cuautempan es de 8497 personas, de cuales 4084 son masculinos y 4413 femeninas.
Edades de la población
La población de se Cuautempan divide en 3761 menores de edad y 4736 adultos, de cuales 922 tienen más de 60 años.
Población indígena en Cuautempan
7523 personas en Cuautempan viven en hogares indígenas. Un idioma indígeno hablan de los habitantes de más de 5 años de edad 5166 personas. El número de los que solo hablan un idioma indígena es 145, los de cuales hablan también mexicano es 5011.
Estructura social
Derecho a atención médica por el seguro social, tienen 1109 habitantes de Cuautempan.
Estructura económica
En Cuautempan hay un total de 2078 hogares.
De estos 2058 viviendas, 921 tienen piso de tierra y unos 261 consisten de una habitación solo.
1826 de todas las viviendas tienen instalaciones sanitarias, 1137 son conectadas al servicio público, 1867 tienen acceso a la luz eléctrica.
La estructura económica permite a 36 viviendas tener una computadora, a 100 tener una lavadora y 1049 tienen televisión.
Educación escolar en Cuautempan.
Aparte de que hay 1370 analfabetos de 15 y más añnos, 154 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela.
De la población a partir de los 15 años 1055 no tienen ninguna escolaridad, 2775 tienen una escolaridad incompleta. 883 tienen una escolaridad básica y 607 cuentan con una educación post-báasica.
Un total de 413 de la generación de jóvenes entre 15 y 24 años de edad han asistido a la escuela, la mediana escolaridad entre la población es de 5 años.
Ubicada cerca de la región de Chignahupan..la localidad se llama CUAUTEMPAN.. y lo que he investigado de ella es lo siguiente:
Localización de Cuautempan
El Municipio Cuautempan se localiza en el Estado de Puebla
Población en Cuautempan
La población total del Municipio Cuautempan es de 8497 personas, de cuales 4084 son masculinos y 4413 femeninas.
Edades de la población
La población de se Cuautempan divide en 3761 menores de edad y 4736 adultos, de cuales 922 tienen más de 60 años.
Población indígena en Cuautempan
7523 personas en Cuautempan viven en hogares indígenas. Un idioma indígeno hablan de los habitantes de más de 5 años de edad 5166 personas. El número de los que solo hablan un idioma indígena es 145, los de cuales hablan también mexicano es 5011.
Estructura social
Derecho a atención médica por el seguro social, tienen 1109 habitantes de Cuautempan.
Estructura económica
En Cuautempan hay un total de 2078 hogares.
De estos 2058 viviendas, 921 tienen piso de tierra y unos 261 consisten de una habitación solo.
1826 de todas las viviendas tienen instalaciones sanitarias, 1137 son conectadas al servicio público, 1867 tienen acceso a la luz eléctrica.
La estructura económica permite a 36 viviendas tener una computadora, a 100 tener una lavadora y 1049 tienen televisión.
Educación escolar en Cuautempan.
Aparte de que hay 1370 analfabetos de 15 y más añnos, 154 de los jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela.
De la población a partir de los 15 años 1055 no tienen ninguna escolaridad, 2775 tienen una escolaridad incompleta. 883 tienen una escolaridad básica y 607 cuentan con una educación post-báasica.
Un total de 413 de la generación de jóvenes entre 15 y 24 años de edad han asistido a la escuela, la mediana escolaridad entre la población es de 5 años.
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